Info

Lars og Pål

En podcast om nysgjerrighet
RSS Feed
Lars og Pål
2022
June
May
April
March
February
January


2021
December
October
September
August
July
June
May
April
March
February


2020
December
November
September
August
June
May
April
March
February
January


2019
December
November
October
September
August
July
June
April
March
February
January


2018
December
November
September
June
May
April
March
February


2017
December
November
October
September
August
July
June
May
April
February
January


2016
December
November
September
June
May
April
March


2015
December
November
October
August


All Episodes
Archives
Now displaying: Page 1
Jun 30, 2022

Vi er alle individer. Dvs, alle unntatt Pål, han er bare Pål. Men hvem er vi egentlig? Eller bedre, hva er vi? Identitet er et merkelig ord som kan bety nesten hva som helst, og ikke så rent ofte så leder ordet til all slags merkelige språklige misforståelser. Vår oppfatning av egen identitet er ofte langt mer fastlåst enn hva som faktisk er tilfelle, og ordet i seg selv kan kanskje like gjerne være et hinder til selvinnsikt som en hjelp. Det er i alle fall slike tanker vi utforsker i denne episoden. 

Noen bøker nevnt i episoden: 

Ludwig Wittgenstein - Filosofiske Undersøkelser

Mark Epstein - Thoughts Without a Thinker

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

May 27, 2022

I denne episoden har Lars snakket med Øyvind Kvalnes om barns risikofylte lek, og særlig om etiske spørsmål knyttet til denne tematikken. Dette er del to av vår dobbeltepisode om risikolek, hvor Pål i del en intervjuet Ellen Beate Hansen Sandseter. Sandseter og Kvalnes har sammen utgitt boka Barns Risikofylte lek. En etisk utfordring (https://www.universitetsforlaget.no/risikofylt-lek)

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

May 23, 2022
I denne episoden har Pål snakket med Ellen Beate Hansen Sandseter om barns risikofylte lek. Dette er én av to deler av en dobbelepisode hvor Lars i del to intervjuer Øyvind Kvalnes. Sandseter og Kvalnes har sammen utgitt boka Barns Risikofylte lek En etisk utfordring (https://www.universitetsforlaget.no/risikofylt-lek)

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Apr 8, 2022

Ingen kan være uenige i at vi skal forsøke å gi alle barn noenlunde like muligheter, men kan det være at vi i iveren etter å lykkes med dette faktisk kan ty til tiltak som gjør mer skade enn gavn? 

Hvordan kan vi få skolen til å virke bedre og være mer rettferdig for alle? Er tidlig innsats, hvor målet er å gjøre bare mer «skoleklare» nødvendigvis veien å gå? I denne episoden diskuterer vi en ny studie fra USA som stiller spørsmål ved måter som såkalt pre-K implementeres i det landet, og hva dette betyr for hvordan vi best kan legge til rette for barns læring og trivsel på lang sikt. Det er mye som «virker» som også kan gjøre skade, så hvordan balanserer vi forskjellige hensyn, når intensjonene er så gode? 

Som forskerne skriver i den aktuelle studien: «If the programs we have created do not produce the desired effects, the findings themselves should not be dismissed simply because they were unanticipated and unwelcome. Rather, they should stimulate creative research into both policies and practices with potential to have the desired effects. The goal remains the same. If we are serious about the goal, the means to attain it may have to change.»  

Kelley Durkin, Mark W. Lipsey, Dale C. Farran, and Sarah E. Wiesen (2022), «Effects of a Statewide Pre-Kindergarten Program on Children’s Achievement and Behavior Through Sixth Grade», Developmental Psychology, 2022 Mars, 58(3), ss.470-484

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35007113/

Nettsiden hvor vi først fant referanse til denne forskningen:

https://letgrow.org/shocking-pre-k-study/

En mer positiv tolkning av hva denne forskningen betyr for førskoleprogrammer i USA:

https://hechingerreport.org/behind-the-findings-of-the-tennessee-pre-k-study-that-found-negative-effects-for-graduates/

En rekke av Lars sine blogginnlegg drøfter lignende tema, feks:

https://larssandaker.blogspot.com/2021/01/slik-er-det-sa-slik-br-det-vel-vre.html

https://larssandaker.blogspot.com/2021/05/hva-forventer-vi-av-skolen.html

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Mar 20, 2022

I denne episoden snakker Lars med Svein Sjøberg, professor emeritus ved UiO, om episoder i hans oppvekst og yrkesliv, karrieren som skøyteløper, studier i kjernefysikk, til arbeidet med naturfagsdidaktikk og internasjonale tester. Vi avslutter med det som mange kjenner han best som, nemlig som en skarp kritiker av PISA og lignende tester, og hvordan disse diskuteres og brukes i skolepolitikk og -reformer. 

Vi snakker om utviklingen i hvordan vi ser på naturfagsundervisning, hvordan studentopprør og positivismestrid preget diskusjonen av naturvitenskapens samfunnsrolle, og hvordan standardiserte tester eventuelt bør og ikke bør brukes. Vi snakker mye om inspirasjonen fra sveitiske Jean Piaget, og hvordan folk som Piaget, Vygotskij og Dewey ofte blir forenklet til det ugjenkjennelige i mye pedagogisk teori. 

 

Bøker og artikler av Svein nevnt i episoden:

  • «Jean Piaget: (9. Aug. 1896 -- 17. Sept. 1980) Forstått og misforstått? Brukt og misbrukt?», Nordisk Pedagogik nr 2/1998 
  • «Naturfag i skole og samfunn: En tverrfaglig historie», oublisert i Ongstad, S (red) (2006) Fag og didaktikk i lærerutdanning. Kunnskap i grenseland. 
  • Naturfag som allmenndannelse : en kritisk fagdidaktikk (2009, 3.utg), Gyldendal
  • «PISA: A success story? Global Educational Governance by standardization, rankings, comparisons and “successful” examples», In Langer, L & Brüsemeister T. (Eds) (2019) Handbuch Educational Governance Theorien
  • «Pisafisering av skolen», Arr, nr.3-4 2021

 

Bøker vi kommer innom i løpet av episoden, som har betydd mye for Svein: 

  • Albert Einstein og Leopold Infeld (1961, første utg 1941), The Evolution of Physics
  • Robert Junk (1958), Brighter than a Thousand Suns: A Personal History of the Atomic Scientists
  • Nils Christie (1971) Hvis skolen ikke fantes
  • Snow, C.P (2008, første utg.1959). De to kulturer
  • Karl Poppers (1969) Conjectures and refutations, (samt The Open society and its enemies) 
  • Stephen Jay Gould, (1984). The Mismeasure of Man
  • Alan Chalmers (2013). What is this thing called science? An assessment of the nature and status of science and its methods
  • Eric Hobsbawm (1995), Age of Extremes : The Short Twentieth Century 1914-1991
  • Det meste av Jean Piaget
  • Mye av Howard Gardner, feks Gardner, Howard (2006), Multiple intelligences : new horizons

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 25, 2022

Vi har i mange tidligere episoder snakket om hva som er god forskning og vitenskap (se spesielt episode 32 og 89). Siden dette er et tema uten endelige svar, og siden vi har fått noen fine og kritiske tilbakemeldinger, så tar vi en ny runde om dette tema i dagens episode. 

Å snakke om god og dårlig vitenskap kan lett bli uredelig, mest å sammenligne med en hersketeknikk, men samtidig så finnes det jo virkelig et slikt skille. Så hvordan kan vi mene noe om dette spørsmålet, uten å bli høye på pæra, og kanskje til og med bli litt klokere i forbifarten? 

Vi snakker om (og namedropper, her må vi være ærlige) alskens folk og bøker, som Gilles Deleuze, Lev Vygotskij, Karen Barad, Donna Haraway, Bruno Latour, Michael Strevens (hans bok The Knowledge Machine er sterkt anbefalt), Lenin (!), Hans Skjervheim, Kim Gunnar Helsvigs Pedagogikkens Grenser (2005), Paul Feyerabend, Thomas Kuhn, Karl Popper, Steve Woolgar, Herman Hesse, Daniel Pennac, Dag Solstad, etc. 

Som Pål sier helt på slutten av samtalen, vet ikke om dette gir skikkelig mening for andre enn oss selv, men gitt reaksjoner på tidligere podkaster om samme tema så tar vi sjansen, og hører gjerne fra dere hva dere tenker, både om episoden og om tema mer generelt. 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 13, 2022

I denne episoden forteller Pål oss om endel ny forskning på ernæring, trening og helse, og Lars forsøker å henge med så godt han kan, stiller noen kritiske spørsmål og lager noen rare analogier. 

Her er lista med artikler som vi snakker om, med lenker:

  1. Combination of breathing exercises, cold exposure, and meditation mitigate psoriasis – open label, randomized, controlled trial https://www.morressier.com/o/event/61080a2c4517da001280e092/article/61081ff8bc981037240fe3a1
  2. Energy compensation and adiposity in humans https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(21)01120-9?_returnURL=https%3A%2F%2Flinkinghub.elsevier.com%2Fretrieve%2Fpii%2FS0960982221011209%3Fshowall%3Dtrue
  3. Acute cellular and molecular responses and chronic adaptations to low-load blood flow restriction and high-load resistance exercise in trained individuals https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34554017/
  4. Meat and Human Health—Current Knowledge and Research Gaps https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8305097/
  5. Sleep in older adolescents. Results from a large cross-sectional, population-based study https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33350033/
  6. The carbohydrate-insulin model: a physiological perspective on the obesity pandemic https://academic.oup.com/ajcn/article/114/6/1873/6369073
  7. Behavioral Characteristics and Self-Reported Health Status among 2029 Adults Consuming a “Carnivore Diet” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8684475/
  8. Exposure assessment of Spanish lactating mothers to acrylamide via human biomonitoring https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0013935121011269?via%3Dihub
  9. Incident Major Depressive Disorder Predicted by Three Measures of Insulin Resistance: A Dutch Cohort Study https://ajp.psychiatryonline.org/doi/10.1176/appi.ajp.2021.20101479
  10. Meat and mental health: A meta-analysis of meat consumption, depression, and anxiety https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10408398.2021.1974336
  11. Reconstructing Neanderthal diet: The case for carbohydrates https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34923240/
  12. Alternative Dietary Patterns for Americans: Low-Carbohydrate Diets https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8537012/
  13. Differential Effects of One Meal per Day in the Evening on Metabolic Health and Physical Performance in Lean Individuals https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fphys.2021.771944/full?

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 4, 2022

What is soil health, and how do we measure it? What is regenerative agriculture, and why is the label organic confusing and not particularly useful?

In this episode of the podcast Lars talks to David Montgomery, a professor of geology at University of Washington, who has in the last fifteen years written a number of books and articles about soil health, food production and agriculture. As he tells it himself, his journey through the world of regenerative agriculture and soil health has turned him from being a pessimist into a staunch optimist, and we’re pretty sure that this comes through in the episode. 

David also has a new book coming out this summer, written with his wife Anne Biklé: What your food ate: How to heal our land and reclaim our health, which we talk about in this episode. The book is already available for preorder. (https://wwnorton.co.uk/books/9781324004530-what-your-food-ate) 

Books and articles: 

  • David Montgomery (2007) Dirt: The Erosion of Civilizations, University of California Press
  • David Montgomery (2007), «Soil erosion and agricultural sustainability», PNAS, August 14, 2007, vol. 104  no. 33, ss.13268 –13272, https://www.pnas.org/content/104/33/13268
  • David Montgomery & Anne Biklé (2016), The Hidden Half of Nature: The Microbial Roots of Life and Health, W.W. Norton
  • David Montgomery (2017), Growing a Revolution: Bringing Our Soil Back to Life, W.W. Norton
  • David Montgomery & Anne Biklé, (2021) «Soil Health and Nutrient Density: Beyond Organic vs. Conventional Farming», Frontiers in Sustainable Food Systems, 04 November 2021, https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fsufs.2021.699147/full
  • David R. Montgomery, Anne Biklé, Ray Archuleta, Paul Brown, Jazmin Jordan (2022), «Soil health and nutrient density: preliminary comparison of regenerative and conventional farming», PeerJ, 27.jan 2022

David’s recommendations:

  • Charles Darwin (1881), The Formation of Vegetable Mould Through the Action of Worms, with Observations on their Habits, John Murray
  • Gabe Brown (2018), Dirt to Soil: One Family’s Journey into Regenerative Agriculture, Chelsea Green Publishing

----------------------------

Our logo is by Sveinung Sudbø, see his works on originalkopi.com

The music is by Arne Kjelsrud Mathisen, see the facebook page Nygrenda Vev og Dur for more info. 

---------------------------- 

Thank you for listening. You can contact us on our facebook page or by email: larsogpaal[at]gmail.com

There is no better way for the podcast to gain new interested listener than by you sharing it with friends, so if you find what we do interesting and useful, please consider doing just that. The podcast is still most in Norwegian, but we have a lot of episodes coming out in English. 

Our blogs:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jan 24, 2022

Hva kan filosofer lære av vernepleiere og B.F. Skinner? Hvorfor bruker vi ord som instinkt og motivasjon som forklaringer når det er disse ordene i seg selv som trenger en forklaring? Og er vi så dårlige til å endre mening og ta til oss motargumenter at vi nesten kan kalle det læringsvegring? 

I denne samtalen snakker Lars med filosof Fredrik Andersen om hans bakgrunn i vernepleieryrket og adferdsanalysen, om gode og dårlige forklaringer, om å drive Torpeskolen filosofifabrikk, og om hvordan vi kan vi bli bedre til å snakke sammen i offentligheten. Vi kommer også innom andre tema som hvordan vi ser på vår egen identitet, særlig i debatter, stoisk filosofi som kulturelt verktøy, og mye annet. 

Fredrik er filosof ved Høyskolen i Østfold, ved Institutt for velferd, ledelse og organisasjon. Han driver også Torpeskolen Filosofifabrikk sammen med sin bror og sin fetter. Les et kort intervju med han her: https://www.hiof.no/for-ansatte/arbeidsstotte/forskningsstotte/hva-skjer-a/2021/fredrikandersen.html

 

Omtalt og anbefalt litteratur: 

  • Fredrik Andersen og Anders Dechsling (2021), «Nudging, hva er det og bør vi benytte oss av det?», Norsk Tidsskrift for Adferdsanalyse, Nr.2, vinter 2021
  • Napoleon A. Chagnon, (2013), Noble Savages: My Life Among Two Dangerous Tribes -- the Yanomamo and the Anthropologists, Simon & Schuster
  • Anatol Rapoport, (1974), Games, Fights and Debates, Michigan Publishing
  • B.F. Skinner, (1971), Beyond Freedom and Dignity, Hackett

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jan 12, 2022

I denne episoden snakker Lars med Aksel Braanen Sterri om hans erfaringer fra den offentlige debatten, tiden i Dagbladet, og hva konsekvensetisk tenkning kan bidra med i skoledebatten. Hvordan kan vi på best mulig måte både sikre velferdsstaten og gi alle barn en god skolehverdag? Hva mener vi egentlig med ord som sjanselikhet, meritokrati og sosial mobilitet? Kan skolepolitikerne lage en enda bedre skole, eller bør de snarere sikte på å gjøre det mulig for enkeltskoler å gjøre dette arbeidet? Og hvorfor er privatskoler dårlig stilt til å gi oss de skolene vi trenger i fremtiden? 

Aksel er for tiden postdoc ved Oxford Uehiro Centre for Practical Ethics og OsloMet. Du finner lenker til Aksels publikasjoner på https://akselsterri.no/

For mer om mange av de tema som vi drøfter i episoden, les Lars’ skriverier om skolen på bloggen hans, https://larssandaker.blogspot.com/, og hør på tidligere episoder av podkasten. 

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Dec 30, 2021

Vi rakk ikke å gjøre en skikkelig juleepisode i tro med tradisjonen, så derfor tok vi en prat like før nyttår, for å oppsummere året og lage oss noen skikkelig gode, nei, helt perfekte, nyttårsforsett. I året som kommer skal vi tenke mer på døden, og lære småbarn hva røyking er for noe, og dra på Tom Waits-konsert (please!). 

Takk for i år alle sammen, vi setter stor pris på dere (og enda mer dere som faktisk leser disse podkasttekstene!). 

Les nytt blogginnlegg fra Lars her: 

https://larssandaker.blogspot.com/2021/12/kritikk-av-skolematematikken-noen.html

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Dec 19, 2021

I denne episoden snakker Lars med Ingunn Marie Eriksen, forsker II ved OsloMet, NOVA, seksjon for forskning om ungdom, skole og ungdomskultur. Hun har det siste tiåret forsket mye på ungdomskultur, kroppspress og skolepress, forskjeller på ungdommer i distriktene og i byene, og mange flere tema. Vi diskuterer forskningen på ungdommers mentale helse, skolestress og -forventninger, forskjeller på kulturell og økonomisk middelklasse, oppvekst i distriktene, og hva kan og ikke kan anta ut ifra de data vi har idag. 

Nettside på OsloMet, med lenker til artikler og publikasjoner:

https://www.oslomet.no/om/ansatt/imer/

 

Artikkel nevnt i episoden:

  • Eriksen, Ingunn Marie (2021), «Duty, discipline and mental health problems: Young people’s pursuit of educational achievement and body ideals», Journal of Youth Studies
  • Eriksen, Ingunn Marie (2020), «Class, parenting and academic stress in Norway: middle-class youth on parental pressure and mental health», Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education.
  • Eriksen, Ingunn Marie; Andersen, Patrick Lie (2021), Ungdoms tilhørighet, trivsel og framtidsplaner i Distrikts-Norge: En flermetodisk analyse av betydningen av bosted, kjønn og sosioøkonomiske ressurser, Høgskolen i Oslo og Akershus
  • Bakken, Anders; Sletten, Mira Aaboen; Eriksen, Ingunn Marie (2018), «Generasjon prestasjon? Ungdoms opplevelse av press og stress», Tidsskrift for ungdomsforskning.
  • Ødegård, Guro; Pedersen, Willy (Red.), Ungdommen, Cappelen Damm Akademisk 2021

Podkasten Ti teser om ungdommen, intervjuer med forskere som har bidratt til boken Ungdommen. 

Bokanbefaliner fra Ingunn: 

Den franske forfatteren Annie Ernaux, og Alison Beckdel, Fun Home, Are You My Mother? og The Secret to Superhuman Strenght

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Oct 25, 2021

Denne gangen har Pål og Camilla snakket med professor emeritus Per Brodal. Brodal har jobbet lenge med utdanning i medisinske fag ved UiO og er spesialist på nervesystemet. Vi snakker i denne episoden om lek og læring og deres relasjon til nervesystemet. 

Brodal er også tilhenger av Peter Gray, som vi har hatt på podcasten tidligere. I den forbindelse anbefaler vi Peter Gray sitt intervju på Emergent Order her: https://youtu.be/qT18r_74kyw

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Oct 8, 2021

Er mennesker som er uenige med deg onde eller umoralske mennesker, eller er de bare kunnskapsløse, eller kanskje bare epistemisk uheldige? Er det bare flaks at du er et godt menneske? 

I sammenheng med slike spørsmål diskuterer vi Hanlon’s razor og hva den egentlig innebærer. Den mest kjente formuleringen av prinsippet låter slik: «Never attribute to malice that which is adequately explained by stupidity.» Hva betyr det, og hvordan kan vi bruke en slik tommelfingerregel til daglig? Bør vi? Og hvorfor kaller Pål alle for idioter? 

Igjen, hjertelig takk til alle som hører på, som deler episoder med venner, og som snakker om det vi driver med. Som nevnt i de siste episodene så satser vi egentlig på å bruke sosiale media mindre og mindre. Det føles skikkelig godt, men det gjør det selvfølgelig enda mer viktig at du som lytter deler podkasten og episoder med andre. Det er uansett ofte mer effektivt og interessant å dele noe med en enkelt person, enn å spre det via veggen på sosiale medier. Så vi gir denne tilnærmingen en sjanse og ser hvordan det går. Har du tilbakemeldinger eller tanker om dette, nøl ikke med å ta kontakt (larsogpaal@gmail.com). 

Artikkel nevnt i episoden:

  • Nathan Ballantyne & Peter H. Ditto (2021), Hanlon’s Razor, Midwest Studies in Philosophy (under publikasjon)

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Sep 30, 2021

Vi feirer hundre episoder av podkasten med å drøfte diverse spørsmål og tilbakemeldinger vi har fått så langt, og reflektere litt over hvordan podkasten har utviklet seg og hvor ønsker å gå videre. 

Vi diskuterer tema som stråmannsargumentasjon, positivisme, naturlig bevegelse, korona, begavede og umodne barn i skolen, forskning på læring, og forkynnelse. Målet er først og fremst å åpne opp tema, og forhåpentligvis komme tilbake til noen av dem i en hel episode om tema. 

Hjertelig takk til alle som hører på, som deler episoder med venner, og som snakker om det vi driver med. Som nevnt i episoden satser vi egentlig på å bruke sosiale media mindre og mindre. Det føles bare bra, men det gjør det selvfølgelig enda mer viktig at du som lytter deler podkasten og episoder med andre. Det er ofte uansett mer effektivt og interessant å dele noe med en enkelt person, enn å spre det via veggen på sosiale medier. Så vi gir denne tilnærmingen en sjanse og ser hvordan det går. Har du tilbakemeldinger eller tanker om dette, nøl ikke med å ta kontakt (larsogpaal@gmail.com). 

 

Artikkel nevnt i episoden:

Deslauriers, Louis; Logan S. McCarty; Kelly Miller; Kristina Callaghan; Greg Kestin, (2019) "Measuring actual learning versus feeling of learning in response to being actively engaged in the classroom", Proceedings of the National Academy of Sciences, Sept 2019, 116 (39) ss.19251-19257

Anbefalinger:

Bøker:

  • Suzanne Simard - Finding the Mother Tree
  • Lisa Feldman Barrett - Seven and a half lessons about the brain
  • Michael Witwer - Empire of Imagination. En halvgod biografi om Gary Gygax, mannen bak D&D. 
  • David Edmonds - The Murder of Professor Schlick
  • Kazuo Ishiguro - Klara and the Sun
  • Carlo Rovelli, Helgoland

Filmer:

  • Whiplash. 
  • M, av Fritz Lang, 1931

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Sep 7, 2021

I slutten av juni hadde vi en veldig hyggelig prat med Wolfgang Wee, og i påvente av neste episode av vår podkast slipper vi dette intervjuet som en liten ekstraepisode. Vi snakker mye om praktiske ferdigheter vs teoretisk kunnskap, samtaler og ærlighet, og mye om skole og læring.

Vi planlegger også episode 100, hvor vi gjerne tar imot spørsmål fra lytterne. Har du et spørsmål eller tema som du vil at vi skal snakke om, send oss det til larsogpaal@gmail.com

Samtalen er også tilgjengelig på Wolfgang Wee Uncut som podkast og YouTube-video, episode 171 (her finner du også en detaljert liste over tema vi kom innom):

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Aug 6, 2021

I denne episoden utforsker vi et argument kjent fra debatten om kunstig intelligens, det såkalte alignment problem, eller justeringsproblemet på norsk, og anvender det på debatten om standardiserte prøver i skolen. Det er selvsagt på ingen måte en perfekt analogi, men det er nok likheter til at vi tenkte det kunne være interessant å snakke om. 

Som så mange av våre episoder er dette en slags prøvekjøring av et spørsmål eller et argument, og så ser vi litt hva det leder til. Vi tar gjerne imot tilbakemeldinger og tanker fra lytterne, og så kommer vi kanskje tilbake til disse tankene i en senere episode, for å enten kritisere eller videreutvikle dem litt. 

Vi kommer innom tema fra en rekke tidligere episoder: Simon Malkenes (ep.93), Markus Lindholm (ep.97), Kenneth Danford (ep.72), Må vi fullføre det vi starter? (ep.94), og Barnehageforskning, vitenskap og stråmenn (ep.32). 

Vi snakker også om det som kalles Cambells eller Goodharts lov, som ofte oppsummeres slik: «When a measure becomes a target, it ceases to be a good measure.» 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jul 30, 2021

Årets sommerepisode er den første episoden på lang tid som vi har spilt inn ansikt til ansikt, på Dømmesmoen i Grimstad. I denne episoden snakker vi om hva slags kunnskap som egentlig formidles via podkaster, og hvordan denne typen formidling kanskje skaper en uforholdsmessig fortrolighet med emner som man som lytter kanskje ikke kjenner så godt, en slags podkastverdenens dunning-kruger-effekt. 

Vi snakker også generelt om hva vi har lært av dette podkastarbeidet, og om vanskene med å kjenne ens egen kunnskaps begrensninger, hvor vanskelig det er å forstå hva det er man ikke forstår, særlig når man tror at man forstår. Og hvordan det som er sant ikke alltid virker sannsynlig, og det som er virker sannsynlig ikke alltid er sant, og andre gyldne tommelfingerregler. Eller var det langfingeren? 

Episoden av You are not so smart som omtales er nr.208, «The Extended Mind - Anne Murphy Paul», om hvordan våre omgivelser former hvordan vi tenker, og i den forbindelse, hvordan samtaler i skriftlig og muntlig form har forskjellige dynamikker: 

https://omny.fm/shows/you-are-not-so-smart/208-the-extended-mind-annie-murphy-paul

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jul 14, 2021

Markus Lindholm publiserte nettopp boken Nysgjerrighet (Universitetsforlaget 2021), så det var ingen tvil om at vi måtte få gjort et intervju med ham om denne boken. Vår aller første episode fra 2015 handlet om nysgjerrighet, og siden har vi stadig kommet tilbake til tema i forskjellige sammenhenger. 

I denne samtalen, tatt opp omgitt av lyden av fuglekvitter i Markus sin hage, snakker vi om menneskets evolusjonære historie, hvordan barn utvikler seg og lærer, og hvilken rolle nysgjerrigheten spiller i denne prosessen. Nysgjerrighet er både natur og kultur på samme tid, og skal vi opprettholde og utvikle vår nysgjerrighet på best mulig måte må vi kjenne det som ligger i vår natur såvel som de omgivelser, kognitive nisjer, som vi befinner oss i, som vi både former og formes av. 

Dette har selvfølgelig også stor betydning for hvordan vi forstår læring og skole. Klarer skolen å styrke og opprettholde barns nysgjerrighet? Hva skjer egentlig hvis vi forsøker å lære barn ting altfor tidlig? Hva slags rolle kan naturen spille i barns læring og utvikling? 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jun 25, 2021

I denne episoden har Pål fått med seg Camilla Bruerberg på en prat med bevaringsbiolog Anne Sverdrup-Thygeson. Sverdrup-Thygeson er professor i bevaringsbiologi på Institutt for Naturforvaltning ved NMBU, og dessuten vitenskapelig rådgiver i NINA. Hun har skrevet en mengde artikler, kronikker og andre tekster i tillegg til flere bøker både for voksne og barn. I denne episoden snakker vi mest om bøkene Insektenes planet og På naturens skuldre

Mer om Sverdrup-Thygeson og full publikasjonsliste finner du her: https://www.nmbu.no/ans/anne.sverdrup-thygeson

Pål og Camilla avslutter episoden med en prat om hvordan tekstilindustrien kan bli mer bærekraftig. 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

 

Jun 18, 2021

I denne episoden snakker Lars med historiker Kim Gunnar Helsvig, som i disse dager publiserer boken Norsk Arbeidsmandsforbund 1980-2020 (Pax Forlag, 2021). Vi snakker om fagforeningens rolle i de siste femti år av norsk historie, en rolle som kanskje mange av oss legger lite merke til, men som likevel har betydd mye. 

Norsk Arbeidsmandsforbund er et av Norges eldste fagforbund (opprettet i 1895), og i boken fokuseres det på deres kamper i forskjellige yrkesområder som gruvedrift, veiarbeid, renhold og sikkerhet. Men boken gir også et større bilde av Norge i disse tiårene. Særlig interessant er for eksempel hvordan Arbeiderpartiet mer eller mindre oppga deler av arbeiderklassen, til fordel for ideen om kunnskapssamfunnet og mer fokus på utdanning. Selv om dette var en dreining som fant sted i de fleste norske partier, så var den spesielt tydelig i Arbeiderpartiet, i og med at de historisk sett hadde stått svært nært arbeiderbevegelsen. 

På slutten diskuterer vi historiefaget mer generelt, og de norske historikerne Francis Sejerstedt og Jens Aarup Seip, som representerer forskjellige tilnærminger til historie, makt og strukturer. Vi snakker også mye om Thomas Pikettys nye bok, Capital and Ideology (Harvard University Press 2020). 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. Ekstra musikk er laget av Lars. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jun 14, 2021

Vi fullfører jo ikke alt vi starter, hverken i privatlivet eller i arbeidslivet, så hvorfor er dette en såpass utbredt forventning i skolesammenheng? I denne episoden diskuterer vi diverse aspekter ved dette spørsmålet, hvordan vi tenker om barns læring, og da særlig i skolen, og i hvilken grad dette støtter eller svekker gode læringsvaner for senere i livet, og mye annet. 

Referert i episoden:

  • Mintz, Steven, (2004), Huck's Raft: A Story of American Childhood, The Belknap Press of Harvard University Press

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. Ekstra musikk er laget av Lars. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jun 9, 2021

I denne episoden snakker Lars med Simon Malkenes om skole og historien til endel av de ideene og retningene som preger dagens skoletenking. Simon Malkenes er som kjent lærer, han jobbet 20 år i osloskolen, hvor han deltok aktivt i skoledebatten med bøkene Bak fasaden i osloskolen (2014) og Det store skoleeksperimentet (2018), og nå er han doktorgradstipendiat ved NTNU og skriver om privatisering og skole. 

I denne episoden drøfter vi hvordan ideer om humankapital og utdanningsøkonomi har fått prege vårt syn på skole og utdanning stadig mer siden andre verdenskrig, OECDs rolle i denne utviklingen, og hvordan dette kommer til uttrykk i dagens fokus på internasjonale tester, fremfor alt PISA. 

Vi snakker også om den offentlige debatten om den norske skolen, om skoleforskernes rolle, om at det egentlig ikke bør være skolens rolle å utligne forskjeller, livsmestring og endel annet. 

Nevnte bøker og artikler:

  • Hanushek, Eric; Wössmann, Ludger, (2015), The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth, The MIT Press
  • Madsen, Ole Jacob, (2018), Generasjon Prestasjon - Hva er det som feiler oss? Universitetsforlaget
  • Madsen, Ole Jacob (2020), Livsmestring på timeplanen. Rett medisin for elevene? Spartacus Forlag
  • Malkenes, Simon, (2014), Bak fasaden i Osloskolen, Res Publica
  • Malkenes, Simon, (2018), Det store skoleeksperimentet. makt, barn og forretningshemmeligheter i «verdens beste skole», Manifest Forlag
  • Sandel, Michael, (2020), The Tyranny of Merit: What's Become of the Common Good? Farrar, Straus and Giroux, Kindle Edition
  • Scott, James C., (1998), Seeing Like a State: How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed, Yale University Press 
  • Vogt, Kristoffer Chelsom (2017b), "The post-industrial society: from utopia to ideology",  Work, employment and society, 2016, Vol. 30(2) ss.366–376
  • Vogt, Kristoffer Chelsom; Lorentzen, Thomas; Hansen, Hans-Tore, (2020), "Are low-skilled young people increasingly useless, and are men the losers among them?" Journal of Education and Work

Tre bokanbefalinger fra Simon:

Les historiker Ola Innsets bok Markedsvendingen : nyliberalismens historie i Norge (Fagbokforlaget 2020), les minst en bok av Hannah Arendt, og lær livsmestring av den argentinske forfatteren Jorge Louis Borges’ fantastiske bok Labyrinter. 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. Ekstra musikk er laget av Lars. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

May 22, 2021

Vi har et gjensyn med et gammelt tema fra podkasten, nemlig det fleksible mennesket fra episode 11. Hvor mye kan vi forandre oss, bør vi egentlig strebe etter å forandre oss, og hvor kommer alle disse kravene om forandring fra? 

Det fine diktet av Emily Dickinson som vi nevner er det følgende:

Tell all the truth but tell it slant —

Success in Circuit lies

Too bright for our infirm Delight

The Truth's superb surprise

As Lightning to the Children eased

With explanation kind

The Truth must dazzle gradually

Or every man be blind —

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. Ekstra musikk er laget av Lars. 

---------------------------- 

 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Apr 1, 2021

I denne episoden drøfter vi diverse aspekter ved dagens skoledebatt, fra forskjellige syn på hvordan barn og unge lærer om demokrati i skolen, til den nye fullføringsreformen, til skolemat. Episoden er mest av alt et forsøk på å lufte forskjellige spørsmål og perspektiver, og vi håper at den kanskje kan få deg til å tenke på nye aspekter ved disse tema, uten at du nødvendigvis er enig med alt vi sier her.

Send oss gjerne en epost med dine tanker rundt disse tingene, og fortell oss eventuelt hvor du mener vi tar feil eller argumenterer slurvete, noe som helt sikkert skjer.

For de som ikke helt plukker opp hva referansen til North Star er for noe, her er en lenke til et tidligere intervju på podkasten med Kenneth Danford om denne skolen:

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-72-kenneth-danford-on-north-star-and-alternatives-to-school

Og her er to innlegg som Lars har skrevet om tema:

https://larssandaker.blogspot.com/2019/10/north-star-et-alternativ-til-skolen.html

https://larssandaker.blogspot.com/2020/02/hva-om-ungdom-ikke-matte-ga-pa-skole.html

Her er en lenke til artikkelen om skolemat som Pål snakker om, Vik et al. (2019) «Free school meals as an approach to reduce health inequalities among 10–12- year-old Norwegian children»: 

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6632183/

For mer om tema som sult, fasting og slike rare greier, hør på ep. 18 om fasting og ep.48 om sultfølelsen for mer detaljerte omtaler av disse tingene. 

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. Ekstra musikk er laget av Lars. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

1 2 3 4 5 Next »