Info

Lars og Pål

En podcast om nysgjerrighet
RSS Feed
Lars og Pål
2022
October
September
August
July
June
May
April
March
February
January


2021
December
October
September
August
July
June
May
April
March
February


2020
December
November
September
August
June
May
April
March
February
January


2019
December
November
October
September
August
July
June
April
March
February
January


2018
December
November
September
June
May
April
March
February


2017
December
November
October
September
August
July
June
May
April
February
January


2016
December
November
September
June
May
April
March


2015
December
November
October
August


All Episodes
Archives
Now displaying: 2022
Oct 19, 2022

«I would only urge that in considering these deep issues of educability we keep our perspective broad and remember that the human race has a biological past from which we can read lessons for the culture of the present. We cannot adapt to everything, and in designing a way to the future we would do well to examine again what we are and what our limits are. Such a course does not mean opposition to change but, rather, using man's natural modes of adapting to render change both as intelligent and as stable as possible.»

Jerome Bruner, 1972

 

“In order to decide whether we want to modify some feature of a system, it is helpful to consider why the system has that feature in the first place.”

Nick Bostrom et al, 2021

 

“Knowing how genetic and cultural evolution over millennia shaped us helps explain today's human predicament, how hard that predicament is to deal with, and underlines how abnormal human life is in the twenty-first century. [...] We believe it is only by examining what is known of physically modern Homo sapiens’ entire 300,000-year history, including the ways in which human psychology has been shaped by both genetic and cultural evolution and their interactions, that the current threats to humanity can be understood and possibly averted.”

Erlich et al 2022

Hvor skal vi starte? Skal vi forbedre mennesket ytterligere, gjennom teknologiske fremskritt, eller er vi så feiljusterte at vi først må forsøke å finne tilbake til tilstander vi er mer tilpasset? Hvis mange aspekter ved det moderne liv gjør oss syke og triste, skal vi finne løsningen i teknologisk fremskritt eller i vår evolusjonære fortid? 

Spørsmålet er selvsagt ikke så svart-hvitt, og vi gjør sikkert lurt i å se i begge retninger. Men vi må forsøke å se styrker og svakheter i begge perspektiver. Spoiler: Vi har en følelse av at det evolusjonære perspektivet er undervurdert og ofte misforstått. Vi finner ingen svar om vi bare spør «hva er naturlig?», men vi har mye å hente i å forstå hva slags miljøer og situasjoner vi har utviklet oss i. 

I episoden diskuterer vi hovedsakelig to artikler, Nick Bostrom, Anders Sandberg og Matthew van der Merwes «The Ecolutionary Optimality Challenge» og Paul og Anne Erlichs «Returning to “Normal”? Evolutionary Roots of the Human Prospect», som begge to diskuterer filosofiske og biologiske aspekter ved disse spørsmålene.  

Kilder:

  • Berg, Bolsø og Hellstrand, “Posthumanistiske muligheter og transhumanistiske blindspor i det antropocene”, Tidsskrift for kjønnsforskning, årgang 44, nr. 4-2020, s. 285–298
  • Nick Bostrom, Anders Sandberg, and Matthew van der Merwe, (2021), “The Evolutionary Optimality Challenge”, in Handbook of Bioethical Decisions, eds. Erick Valdés & Juan Alberto Lecaros (Springer, forthcoming), https://nickbostrom.com/evolutionary-optimality.pdf
  • Braanen Sterri, “Revolusjon over evolusjon”, Samtiden, nr.4-2017 https://akselsterri.no/2018/09/30/revolusjon-over-evolusjon/#more-487
  • Bruner, Jerome, (1972), "Nature and uses of immaturity", American Psychologist, 27(8), ss.687–708
  • Paul R Ehrlich, Daniel T Blumstein, The Great Mismatch, BioScience, Volume 68, Issue 11, November 2018, Pages 844–846, https://doi.org/10.1093/biosci/biy110
  • Paul R Ehrlich, Anne H Ehrlich, Returning to “Normal”? Evolutionary Roots of the Human Prospect, BioScience, Volume 72, Issue 8, August 2022, Pages 778–788, https://doi.org/10.1093/biosci/biac044

 

Tidligere episoder om disse tema:

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Oct 7, 2022

Kan vi få en samtale om skolen som samtidig er både kritisk og konstruktiv, både systemkritisk og pragmatisk? Vi er jo nødt til å ta utgangspunkt i den skolen vi allerede har, som tross alt fungerer bra på mange måter. Likevel, vi må samtidig kunne spørre oss hva vi gjør feil og hvordan fremtidens skole kan bli bedre, tenke større linjer. Kan vi ta inn over oss kritikk av vår praksis uten å gå i forsvarsmodus, uten å bli personlig fornærmet? Og hva skal egentlig til for at vi skal lytte til kritikerne? 

I denne samtalen, som ble spilt inn i sommer, snakker Lars med Simen Spurkland, mangeårig lærer i ungdomsskolen, nå i barneskolen, og med mye erfaring fra den offentlige samtalen om skole. Han skrev i mange år blogg om skole, og i 2020 utga han boken Notatet. Fra flau til profesjonell lærer (Fagbokforlaget). Vi snakker om Simens erfaringer som lærer, praktiske råd, frustrasjon over tungrodde systemer, og hvordan vi kan få en bedre samtale om alle disse tema. 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Sep 10, 2022

«Nobody understands the world they're in, but some people are better off at it than others.»

-Richard Feynman

Alle er selvsagt for mer kritisk tenking, og mener at barn må lære hvordan de tenker kritisk. Men hva er egentlig kritisk tenking, og hvordan kan vi gi barn slike ferdigheter? Hvis kritisk tenking handler om å være kritisk til det vi tenker og tror, hvordan kan vi anvende kritisk tenking på måten vi idag har en rekke antakelser om kritisk tenking og måter denne bør undervises på i skole og høyere utdanning? Hvorfor er akademisk språk så trøblete i mange tilfeller? Og hva er egentlig forskjellen på kritisk tenking og kritisk handling? 

Vi snakker om aspekter ved våre liv som spiller inn på i hvilken grad vi er i stand til å tenke kritisk, og gjør en enkel firedeling: Analytisk/logiske ferdigheter, faktakunnskaper, sosioøkonomiske faktorer, og gruppetilhørighet. Vi drøfter en rekke eksempler, for eksempel leseferdigheter, politivold, vaksineskepsis og diverse annet. 

Denne episoden er et forsøk på å dra igang noen slike tankerekker om dette tema, og er ikke tenkt som noe endel standpunkt. Vi hører gjerne hva dere synes om disse ideene, og hva som eventuelt er gode motargumenter. 

Bøker og artikler:

Jonathan Haber, Critical Thinking, MIT Press, 2020

Nils Christie, Små ord for store spørsmål, Universitetsforlaget 2009

https://www.fhi.no/nyheter/2017/10-12-aringer-kan-lare-kritisk-tenkning-selv-med-begrensede-ressurser/

https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(17)31225-4/fulltext?elsca1=tlpr

Lars sin tekst om Richard Feynman finner du her: 

https://larssandaker.blogspot.com/2020/05/atoms-with-curiosity-om-richard-feynman.html

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Sep 5, 2022

I august var vi igjen på besøk hos Wolfgang Wee på Fornebu og hadde en fin prat.

Vi snakker om risikolek og barns behov, fri vilje, språk og tenking, nasjonalisme og stolthet, fritid, alkohol, pusteteknikker, nervøsitet, trolling på nett og endel annet. En salig blanding altså, fin digresjonspraksis. 

Samtalen er tilgjengelig på youtube her:

https://www.youtube.com/watch?v=8BBmrUAbGY4

Mer of om Wolfgang Wee Uncut:

https://www.wolfgangweeuncut.no/

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Aug 7, 2022

Indirekte fra tidlig en sommerdag på Dømmesmoen, Grimstad, her er årets sommerepisode. For første gang siden sist sommer spiller vi inn ansikt til ansikt, og det er jo alltid hyggelig. Vi snakker om en rekke tema og sitater, alt fra samspill mellom biologi og teknologi, arverett, lærerrollen, Guds personlige pronomen, Dalai Lamas etikk og endel annet rart. 

Emile Durkheim (1858-1917) sine uttalelser om arveretten finner man i 18.leksjon i boken Leçons de sociologie. 

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jul 29, 2022

Hva er skolefravær, og hva kan vi gjøre med det? Hva kan vi gjøre for enkeltelever her og nå, og hvordan kan vi endre på systemer som er medvirkende årsaker til slike problemer? Vi diskuterer med Sara Eline Eide, som nettopp har gitt ut bok om tema. 

Noen bøker nevnt i episoden: 

Sara Eline Eide - Skolefravær, Cappelen Damm Akademisk 2022

Gro Emmertsen Lund - Fra fravær til fælleskap. Hvad kan skolen gjøre?, Aarhus Universitetsforlag, 2021

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jun 30, 2022

Vi er alle individer. Dvs, alle unntatt Pål, han er bare Pål. Men hvem er vi egentlig? Eller bedre, hva er vi? Identitet er et merkelig ord som kan bety nesten hva som helst, og ikke så rent ofte så leder ordet til all slags merkelige språklige misforståelser. Vår oppfatning av egen identitet er ofte langt mer fastlåst enn hva som faktisk er tilfelle, og ordet i seg selv kan kanskje like gjerne være et hinder til selvinnsikt som en hjelp. Det er i alle fall slike tanker vi utforsker i denne episoden. 

Noen bøker nevnt i episoden: 

Ludwig Wittgenstein - Filosofiske Undersøkelser

Mark Epstein - Thoughts Without a Thinker

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

May 27, 2022

I denne episoden har Lars snakket med Øyvind Kvalnes om barns risikofylte lek, og særlig om etiske spørsmål knyttet til denne tematikken. Dette er del to av vår dobbeltepisode om risikolek, hvor Pål i del en intervjuet Ellen Beate Hansen Sandseter. Sandseter og Kvalnes har sammen utgitt boka Barns Risikofylte lek. En etisk utfordring (https://www.universitetsforlaget.no/risikofylt-lek)

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

May 23, 2022
I denne episoden har Pål snakket med Ellen Beate Hansen Sandseter om barns risikofylte lek. Dette er én av to deler av en dobbelepisode hvor Lars i del to intervjuer Øyvind Kvalnes. Sandseter og Kvalnes har sammen utgitt boka Barns Risikofylte lek En etisk utfordring (https://www.universitetsforlaget.no/risikofylt-lek)

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Apr 8, 2022

Ingen kan være uenige i at vi skal forsøke å gi alle barn noenlunde like muligheter, men kan det være at vi i iveren etter å lykkes med dette faktisk kan ty til tiltak som gjør mer skade enn gavn? 

Hvordan kan vi få skolen til å virke bedre og være mer rettferdig for alle? Er tidlig innsats, hvor målet er å gjøre bare mer «skoleklare» nødvendigvis veien å gå? I denne episoden diskuterer vi en ny studie fra USA som stiller spørsmål ved måter som såkalt pre-K implementeres i det landet, og hva dette betyr for hvordan vi best kan legge til rette for barns læring og trivsel på lang sikt. Det er mye som «virker» som også kan gjøre skade, så hvordan balanserer vi forskjellige hensyn, når intensjonene er så gode? 

Som forskerne skriver i den aktuelle studien: «If the programs we have created do not produce the desired effects, the findings themselves should not be dismissed simply because they were unanticipated and unwelcome. Rather, they should stimulate creative research into both policies and practices with potential to have the desired effects. The goal remains the same. If we are serious about the goal, the means to attain it may have to change.»  

Kelley Durkin, Mark W. Lipsey, Dale C. Farran, and Sarah E. Wiesen (2022), «Effects of a Statewide Pre-Kindergarten Program on Children’s Achievement and Behavior Through Sixth Grade», Developmental Psychology, 2022 Mars, 58(3), ss.470-484

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35007113/

Nettsiden hvor vi først fant referanse til denne forskningen:

https://letgrow.org/shocking-pre-k-study/

En mer positiv tolkning av hva denne forskningen betyr for førskoleprogrammer i USA:

https://hechingerreport.org/behind-the-findings-of-the-tennessee-pre-k-study-that-found-negative-effects-for-graduates/

En rekke av Lars sine blogginnlegg drøfter lignende tema, feks:

https://larssandaker.blogspot.com/2021/01/slik-er-det-sa-slik-br-det-vel-vre.html

https://larssandaker.blogspot.com/2021/05/hva-forventer-vi-av-skolen.html

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Mar 20, 2022

I denne episoden snakker Lars med Svein Sjøberg, professor emeritus ved UiO, om episoder i hans oppvekst og yrkesliv, karrieren som skøyteløper, studier i kjernefysikk, til arbeidet med naturfagsdidaktikk og internasjonale tester. Vi avslutter med det som mange kjenner han best som, nemlig som en skarp kritiker av PISA og lignende tester, og hvordan disse diskuteres og brukes i skolepolitikk og -reformer. 

Vi snakker om utviklingen i hvordan vi ser på naturfagsundervisning, hvordan studentopprør og positivismestrid preget diskusjonen av naturvitenskapens samfunnsrolle, og hvordan standardiserte tester eventuelt bør og ikke bør brukes. Vi snakker mye om inspirasjonen fra sveitiske Jean Piaget, og hvordan folk som Piaget, Vygotskij og Dewey ofte blir forenklet til det ugjenkjennelige i mye pedagogisk teori. 

 

Bøker og artikler av Svein nevnt i episoden:

  • «Jean Piaget: (9. Aug. 1896 -- 17. Sept. 1980) Forstått og misforstått? Brukt og misbrukt?», Nordisk Pedagogik nr 2/1998 
  • «Naturfag i skole og samfunn: En tverrfaglig historie», oublisert i Ongstad, S (red) (2006) Fag og didaktikk i lærerutdanning. Kunnskap i grenseland. 
  • Naturfag som allmenndannelse : en kritisk fagdidaktikk (2009, 3.utg), Gyldendal
  • «PISA: A success story? Global Educational Governance by standardization, rankings, comparisons and “successful” examples», In Langer, L & Brüsemeister T. (Eds) (2019) Handbuch Educational Governance Theorien
  • «Pisafisering av skolen», Arr, nr.3-4 2021

 

Bøker vi kommer innom i løpet av episoden, som har betydd mye for Svein: 

  • Albert Einstein og Leopold Infeld (1961, første utg 1941), The Evolution of Physics
  • Robert Junk (1958), Brighter than a Thousand Suns: A Personal History of the Atomic Scientists
  • Nils Christie (1971) Hvis skolen ikke fantes
  • Snow, C.P (2008, første utg.1959). De to kulturer
  • Karl Poppers (1969) Conjectures and refutations, (samt The Open society and its enemies) 
  • Stephen Jay Gould, (1984). The Mismeasure of Man
  • Alan Chalmers (2013). What is this thing called science? An assessment of the nature and status of science and its methods
  • Eric Hobsbawm (1995), Age of Extremes : The Short Twentieth Century 1914-1991
  • Det meste av Jean Piaget
  • Mye av Howard Gardner, feks Gardner, Howard (2006), Multiple intelligences : new horizons

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 25, 2022

Vi har i mange tidligere episoder snakket om hva som er god forskning og vitenskap (se spesielt episode 32 og 89). Siden dette er et tema uten endelige svar, og siden vi har fått noen fine og kritiske tilbakemeldinger, så tar vi en ny runde om dette tema i dagens episode. 

Å snakke om god og dårlig vitenskap kan lett bli uredelig, mest å sammenligne med en hersketeknikk, men samtidig så finnes det jo virkelig et slikt skille. Så hvordan kan vi mene noe om dette spørsmålet, uten å bli høye på pæra, og kanskje til og med bli litt klokere i forbifarten? 

Vi snakker om (og namedropper, her må vi være ærlige) alskens folk og bøker, som Gilles Deleuze, Lev Vygotskij, Karen Barad, Donna Haraway, Bruno Latour, Michael Strevens (hans bok The Knowledge Machine er sterkt anbefalt), Lenin (!), Hans Skjervheim, Kim Gunnar Helsvigs Pedagogikkens Grenser (2005), Paul Feyerabend, Thomas Kuhn, Karl Popper, Steve Woolgar, Herman Hesse, Daniel Pennac, Dag Solstad, etc. 

Som Pål sier helt på slutten av samtalen, vet ikke om dette gir skikkelig mening for andre enn oss selv, men gitt reaksjoner på tidligere podkaster om samme tema så tar vi sjansen, og hører gjerne fra dere hva dere tenker, både om episoden og om tema mer generelt. 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 13, 2022

I denne episoden forteller Pål oss om endel ny forskning på ernæring, trening og helse, og Lars forsøker å henge med så godt han kan, stiller noen kritiske spørsmål og lager noen rare analogier. 

Her er lista med artikler som vi snakker om, med lenker:

  1. Combination of breathing exercises, cold exposure, and meditation mitigate psoriasis – open label, randomized, controlled trial https://www.morressier.com/o/event/61080a2c4517da001280e092/article/61081ff8bc981037240fe3a1
  2. Energy compensation and adiposity in humans https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(21)01120-9?_returnURL=https%3A%2F%2Flinkinghub.elsevier.com%2Fretrieve%2Fpii%2FS0960982221011209%3Fshowall%3Dtrue
  3. Acute cellular and molecular responses and chronic adaptations to low-load blood flow restriction and high-load resistance exercise in trained individuals https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34554017/
  4. Meat and Human Health—Current Knowledge and Research Gaps https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8305097/
  5. Sleep in older adolescents. Results from a large cross-sectional, population-based study https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33350033/
  6. The carbohydrate-insulin model: a physiological perspective on the obesity pandemic https://academic.oup.com/ajcn/article/114/6/1873/6369073
  7. Behavioral Characteristics and Self-Reported Health Status among 2029 Adults Consuming a “Carnivore Diet” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8684475/
  8. Exposure assessment of Spanish lactating mothers to acrylamide via human biomonitoring https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0013935121011269?via%3Dihub
  9. Incident Major Depressive Disorder Predicted by Three Measures of Insulin Resistance: A Dutch Cohort Study https://ajp.psychiatryonline.org/doi/10.1176/appi.ajp.2021.20101479
  10. Meat and mental health: A meta-analysis of meat consumption, depression, and anxiety https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10408398.2021.1974336
  11. Reconstructing Neanderthal diet: The case for carbohydrates https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34923240/
  12. Alternative Dietary Patterns for Americans: Low-Carbohydrate Diets https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8537012/
  13. Differential Effects of One Meal per Day in the Evening on Metabolic Health and Physical Performance in Lean Individuals https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fphys.2021.771944/full?

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

 

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Feb 4, 2022

What is soil health, and how do we measure it? What is regenerative agriculture, and why is the label organic confusing and not particularly useful?

In this episode of the podcast Lars talks to David Montgomery, a professor of geology at University of Washington, who has in the last fifteen years written a number of books and articles about soil health, food production and agriculture. As he tells it himself, his journey through the world of regenerative agriculture and soil health has turned him from being a pessimist into a staunch optimist, and we’re pretty sure that this comes through in the episode. 

David also has a new book coming out this summer, written with his wife Anne Biklé: What your food ate: How to heal our land and reclaim our health, which we talk about in this episode. The book is already available for preorder. (https://wwnorton.co.uk/books/9781324004530-what-your-food-ate) 

Books and articles: 

  • David Montgomery (2007) Dirt: The Erosion of Civilizations, University of California Press
  • David Montgomery (2007), «Soil erosion and agricultural sustainability», PNAS, August 14, 2007, vol. 104  no. 33, ss.13268 –13272, https://www.pnas.org/content/104/33/13268
  • David Montgomery & Anne Biklé (2016), The Hidden Half of Nature: The Microbial Roots of Life and Health, W.W. Norton
  • David Montgomery (2017), Growing a Revolution: Bringing Our Soil Back to Life, W.W. Norton
  • David Montgomery & Anne Biklé, (2021) «Soil Health and Nutrient Density: Beyond Organic vs. Conventional Farming», Frontiers in Sustainable Food Systems, 04 November 2021, https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fsufs.2021.699147/full
  • David R. Montgomery, Anne Biklé, Ray Archuleta, Paul Brown, Jazmin Jordan (2022), «Soil health and nutrient density: preliminary comparison of regenerative and conventional farming», PeerJ, 27.jan 2022

David’s recommendations:

  • Charles Darwin (1881), The Formation of Vegetable Mould Through the Action of Worms, with Observations on their Habits, John Murray
  • Gabe Brown (2018), Dirt to Soil: One Family’s Journey into Regenerative Agriculture, Chelsea Green Publishing

----------------------------

Our logo is by Sveinung Sudbø, see his works on originalkopi.com

The music is by Arne Kjelsrud Mathisen, see the facebook page Nygrenda Vev og Dur for more info. 

---------------------------- 

Thank you for listening. You can contact us on our facebook page or by email: larsogpaal[at]gmail.com

There is no better way for the podcast to gain new interested listener than by you sharing it with friends, so if you find what we do interesting and useful, please consider doing just that. The podcast is still most in Norwegian, but we have a lot of episodes coming out in English. 

Our blogs:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jan 24, 2022

Hva kan filosofer lære av vernepleiere og B.F. Skinner? Hvorfor bruker vi ord som instinkt og motivasjon som forklaringer når det er disse ordene i seg selv som trenger en forklaring? Og er vi så dårlige til å endre mening og ta til oss motargumenter at vi nesten kan kalle det læringsvegring? 

I denne samtalen snakker Lars med filosof Fredrik Andersen om hans bakgrunn i vernepleieryrket og adferdsanalysen, om gode og dårlige forklaringer, om å drive Torpeskolen filosofifabrikk, og om hvordan vi kan vi bli bedre til å snakke sammen i offentligheten. Vi kommer også innom andre tema som hvordan vi ser på vår egen identitet, særlig i debatter, stoisk filosofi som kulturelt verktøy, og mye annet. 

Fredrik er filosof ved Høyskolen i Østfold, ved Institutt for velferd, ledelse og organisasjon. Han driver også Torpeskolen Filosofifabrikk sammen med sin bror og sin fetter. Les et kort intervju med han her: https://www.hiof.no/for-ansatte/arbeidsstotte/forskningsstotte/hva-skjer-a/2021/fredrikandersen.html

 

Omtalt og anbefalt litteratur: 

  • Fredrik Andersen og Anders Dechsling (2021), «Nudging, hva er det og bør vi benytte oss av det?», Norsk Tidsskrift for Adferdsanalyse, Nr.2, vinter 2021
  • Napoleon A. Chagnon, (2013), Noble Savages: My Life Among Two Dangerous Tribes -- the Yanomamo and the Anthropologists, Simon & Schuster
  • Anatol Rapoport, (1974), Games, Fights and Debates, Michigan Publishing
  • B.F. Skinner, (1971), Beyond Freedom and Dignity, Hackett

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jan 12, 2022

I denne episoden snakker Lars med Aksel Braanen Sterri om hans erfaringer fra den offentlige debatten, tiden i Dagbladet, og hva konsekvensetisk tenkning kan bidra med i skoledebatten. Hvordan kan vi på best mulig måte både sikre velferdsstaten og gi alle barn en god skolehverdag? Hva mener vi egentlig med ord som sjanselikhet, meritokrati og sosial mobilitet? Kan skolepolitikerne lage en enda bedre skole, eller bør de snarere sikte på å gjøre det mulig for enkeltskoler å gjøre dette arbeidet? Og hvorfor er privatskoler dårlig stilt til å gi oss de skolene vi trenger i fremtiden? 

Aksel er for tiden postdoc ved Oxford Uehiro Centre for Practical Ethics og OsloMet. Du finner lenker til Aksels publikasjoner på https://akselsterri.no/

For mer om mange av de tema som vi drøfter i episoden, les Lars’ skriverier om skolen på bloggen hans, https://larssandaker.blogspot.com/, og hør på tidligere episoder av podkasten. 

 

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. 

---------------------------- 

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss. 

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

1