Vi feirer hundre episoder av podkasten med å drøfte diverse spørsmål og tilbakemeldinger vi har fått så langt, og reflektere litt over hvordan podkasten har utviklet seg og hvor ønsker å gå videre.
Vi diskuterer tema som stråmannsargumentasjon, positivisme, naturlig bevegelse, korona, begavede og umodne barn i skolen, forskning på læring, og forkynnelse. Målet er først og fremst å åpne opp tema, og forhåpentligvis komme tilbake til noen av dem i en hel episode om tema.
Hjertelig takk til alle som hører på, som deler episoder med venner, og som snakker om det vi driver med. Som nevnt i episoden satser vi egentlig på å bruke sosiale media mindre og mindre. Det føles bare bra, men det gjør det selvfølgelig enda mer viktig at du som lytter deler podkasten og episoder med andre. Det er ofte uansett mer effektivt og interessant å dele noe med en enkelt person, enn å spre det via veggen på sosiale medier. Så vi gir denne tilnærmingen en sjanse og ser hvordan det går. Har du tilbakemeldinger eller tanker om dette, nøl ikke med å ta kontakt (larsogpaal@gmail.com).
Artikkel nevnt i episoden:
Deslauriers, Louis; Logan S. McCarty; Kelly Miller; Kristina Callaghan; Greg Kestin, (2019) "Measuring actual learning versus feeling of learning in response to being actively engaged in the classroom", Proceedings of the National Academy of Sciences, Sept 2019, 116 (39) ss.19251-19257
Anbefalinger:
Bøker:
Filmer:
----------------------------
Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com
Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.
----------------------------
Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com
Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.
Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:
https://paljabekk.com/
https://larssandaker.blogspot.com/
Alt godt, hilsen Lars og Pål