Info

Lars og Pål

En podcast om nysgjerrighet
RSS Feed
Lars og Pål
2018
September
June
May
April
March
February


2017
December
November
October
September
August
July
June
May
April
February
January


2016
December
November
September
June
May
April
March


2015
December
November
October
August


All Episodes
Archives
Now displaying: March, 2018
Mar 27, 2018

Hvorfor liker barn leker som er spennende og ting som er litt skumle, og kan det hende at vi voksne iblant blir litt overivrige i vår iver etter å gjøre barn så trygge som mulig? Hvilken effekt har slik fri risikolek på barns utvikling, både fysisk og psykisk? Og hvordan påvirker omgivelsene barns aktiviteter?   

Dette er noen spørsmål som Ellen Beate Hansen Sandseter, professor ved seksjon for fysisk aktivitet og helse ved Dronning Mauds Minne i Trondheim, har jobbet mye med, og som vi snakker om i denne episoden. Ellen Beates forskning har vakt mye interesse internasjonalt, mange har kanskje lest artikkelen The overprotected kid i The Atlantic, fra et par år tilbake, som benyttet seg av hennes forskning. Og med tanke på hvor mye vi former barna og deres utvikling gjennom det miljøet vi legger til rette for dem og de regler og rutiner vi utvikler for deres sikkerhet, er dette virkelig viktige innsikter.

Episoden fletter seg inn i tematikken fra en rekke av våre tidligere episoder, fra snakk om hva som er naturlig, hvordan evolusjon kan hjelpe oss forstå våre behov og væremåter, intervjuet med Leif Edvard Ottesen Kennair om evolusjonspsykologi, og de mange episoder vi har laget om skole og læring.

Finn mer info om Ellen Beates forskning, lenker til flere artikler mm, på ellenbeatehansensandseter.com  

Bøker og artikler:

Ellen Beate Hansen Storseter, Leif Edward Ottesen Kennair, “Children’s Risky Play from an Evolutionary Perspective: The Anti-Phobic Effects of Thrilling Experiences”, Evolutionary Psychology, vol 9(2), 2011

Ellen Beate Hansen Storseter, Ole Johan Sando, «”We don’t allow children to climb trees” How a Focus on Safety Affects Norwegian Children’s Play in Early-Childhood Education and Care Settings”, American Journal of Play, volume 8, number 2, 2016

Rune Storli, «Klamt sikkerhetshysteri versus frydefull lek», Adresseavisen, 2.februar 2016

Hannah Rosen, «The overprotected kid», The Atlantic, april 2014

Nils Eide-Midtsand, «Boltrelek og lekeslossing I: Lekens funksjon i psykoterapi og i barns normale utvikling», Tidsskrift for norsk psykologiforening, vol.44, nummer 12, 2007

 

Anbefalinger fra Ellen Beate:

Astrid Lindgren, Ronja Røverdatter, publisert i 1981

Gunnar Breivik, Sug i magen og livskvalitet, Gyldendal 2001

Nils Eide-Midtsand, Boltrelek og lekeslossing. Større rom i barnehagen og småskolen, Kunnskapsforlaget 2015

 

------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler, forteller andre om oss, eller gir oss en omtale på Itunes. Episoder som dette er jo virkelig bare vårt forsøk på å bidra litt til noen samtaler og sørge for at kanskje noen tema får litt mer oppmerksomhet, og dette fungerer enda bedre med deres hjelp.

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Mar 16, 2018

I denne episoden har Pål tatt ut pappaperm og Lars har tatt turen til filosofisk institutt på Blindern for å slå av en prat med en annen kognitiv bajas, Ole Martin Moen. Vi snakker om hans artikkel Fremtidsskolen (publisert i Dagbladet, 12.februar i år), og går derfra innom en rekke temaer, som livsmestring, nysgjerrighet og læring, om å endre mening og å faktisk ha lyst til å ta inn over seg gode argumenter, på tross av vår stae tilbøyelighet til det motsatte.

Episoden er kanskje lang, men det er vel egentlig et eksperiment for å se hva som skjer når man forsøker å ha en noenlunde fokusert samtale over tid, som kan lede til noen gode og uforutsette tanker. Vi synes samtalen bla ganske så fin, og håper at noe av stemningen smitter over på dere som lytter.

Om den gjør det eller ei, gi oss gjerne tilbakemeldinger, på facebooksiden vår, på larsogpaal@gmail.com, eller på Itunes! Samtalene våre blitt ikke bedre enn hva vi sammen gjør dem til, så ta dette som en oppfordring.

I episoden nevnes en masse bøker, podkaster og annet. For å gjøre det litt enkelt for deg har vi laget en liste:

 

Podkaster:

Dialogisk (podkasten til Gunnar Tjomlid og Dag Sørås, anbefales for flere trivelige samtaler, og særlig episoden hvor Ole Martin snakker om skole)

Moralistene (Ole Martins podkast, som han lager sammen med Aksel Braanen Sterri)

EconTalk (en av Ole Martins anbefalinger)

Common sense (podkasten Dan Carlin lager i tillegg til Hardcore History)

Bøker og artikler:

Stuart Firestein, Ignorance. How it drives science, 2012 (Evt start med TED-talken hans om samme tema)

Ole Martin Moen, «Fremtidsskolen», Dagbladet 12.februar, 2018

Nils Christie, Hvis skolen ikke fantes, 1968

Daniel Kahneman Thinking. Fast and slow, 2011

Ivan Illich, Deschooling Society, 1971

Alison Wolf, Does education matter?: Myths about education and economic growth, 2002

Joshua Rothman, “Daniel Dennett’s science of the soul. A philosopher’s lifelong quest to understand the making of the mind”, The New Yorker, March 27, 2017

George Leonard, Education and ecstacy, 1968

Sam Harris, Lying, 2011

Jonathan Haidt, The righteous mind. Why good people are divided by politics and religion, 2012

Alle Ole Martins artikler finner du på olemartinmoen.com

 

------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

Forresten, det helt på slutten skal Arne slippe å få skylden for, det er fra et øvingslokale en gang for lenge, lenge siden.

----------------------------

Da var vi i mål! Takk for at du hører på, og takk takk om du deler og kanskje sies hva du synes om hele greia. Og takk til Ole Martin for en kjekk samtale! Alt godt!

1